MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRÁTICA

Abstract

É importante que as propostas pedagógicas voltadas para a infância considerarem os princípios voltados para desenvolver as diferentes manifestações artísticas e culturais, considerando a heterogeneidade cultural, étnica, social, entre os estudantes e seus históricos pessoais. A música organiza os signos sonoros dentro de um determinado tempo e espaço. Desta forma, é de suma importância assegurar a educação musical desde a Educação Infantil, investindo, inclusive, na linguagem sonora. Assim, a presente pesquisa teve por objetivo discutir as implicações da introdução da música nessa fase escolar e o desenvolvimento infantil que ocorre a partir dela. Os resultados encontrados indicam que o uso da música é importantíssimo para o desenvolvimento sociocognitivo e socialização dos educandos.