CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

Authors

  • Rafaella Torres Santos

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.26.2022.art.232

Keywords:

Contação de Histórias, Educação Infantil, Leitura, Prática Docente

Abstract

RESUMO: O presente artigo tem como finalidade refletir sobre as práticas docentes, ressaltando também a importância da contação de histórias na rotina das crianças. A leitura torna-se uma das habilidades mais importantes a ser desenvolvida pelo ser humano, contribuindo de forma positiva no aprendizado dos educandos, uma vez que, tem capacidade de estimular um bom funcionamento da memória e manter o raciocínio ativo, além de possibilitar que o leitor adquira conhecimentos acerca daquilo que está sendo lido. É por meio da leitura que a criança tem acesso ao mundo que a rodeia e tudo o que está inserido nele, a leitura torna-se um acesso para a compreensão de todas as outras áreas do conhecimento.

References

Published

2022-03-31