A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E A NEUROCIÊNCIA COMO FERRAMENTAS PARA COMPREENDER COMO OS ESTUDANTES APRENDEM

Abstract

Tanto a Psicologia quanto a Educação têm apresentado relação intrínseca, pois, partem de perspectivas e da concepção de diferentes pensadores que estudam as metodologias de aprendizagem que envolvem o desenvolvimento humano. Essa questão envolve a Psicologia do Desenvolvimento e a Neurociência, pois, nesse sentido, contribui para o desenvolvimento dos estudantes uma vez que trabalham a cognição. Desta forma, o presente artigo foi concebido a partir de revisão bibliográfica a respeito do tema, caracterizando-se como qualitativa; e os resultados encontrados indicaram que a as duas áreas trabalhadas em conjunto contribuem para um melhor direcionamento por parte do professor e uma melhor compreensão por parte do estudante, sempre respeitando suas especificidades.