A NEUROPSICOPEDAGOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A INCLUSÃO ESCOLAR

Abstract

Neste artigo, iremos explorar o impacto da neuropsicopedagogia na promoção da inclusão escolar, abordando questões relevantes desse contexto social, especialmente no que diz respeito às crianças que apresentam algum tipo de limitação, cujo processo de desenvolvimento tem sido cada vez mais objeto de estudo. O propósito deste texto é examinar como os métodos educacionais aplicados nas salas de aula inclusivas são efetivamente inclusivos para as crianças com deficiência, com a neuropsicopedagogia desempenhando um papel de suporte importante. Através deste texto, buscaremos refletir sobre a relevância da educação especial na formação e desenvolvimento das crianças com deficiência, assim como a influência do estímulo precoce no processo de ensino-aprendizagem. Discutir inclusão é, acima de tudo, falar sobre o compromisso de implementar políticas públicas que promovam uma estruturação mais adequada tanto nas instituições de ensino públicas quanto privadas, a fim de proporcionar uma melhor qualidade de vida social e cultural para todos os cidadãos.