ARTE E PRÁTICAS NORTEADORAS NO DESENVOLVIMENTO DOS ESTUDANTES

Abstract

A presente pesquisa tem como principal objetivo discutir sobre o ensino de Arte e as técnicas comumente utilizadas em sala de aula, bem como as múltiplas linguagens relacionadas às novas tecnologias. A metodologia utilizada foi qualitativa, baseada em observações, artigos, teses, monografias entre outros documentos norteadores sobre o ensino de Arte. Os resultados encontrados demonstraram que algumas técnicas artísticas também contribuem para o desenvolvimento de estudantes com deficiências.