MARQUES BASTOS TRINDADE, Izilda. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Primeira Evolução, São Paulo, Brasil, v. 1, n. 22, p. 39–47, 2021. DOI: 10.52078/2675-2573.rpe.22.2021.art.165. Disponível em: https://primeiraevolucao.com.br/index.php/R1E/article/view/165. Acesso em: 3 abr. 2025.