LEMES, Rosinalva de Souza. ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO PARA CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Primeira Evolução, São Paulo, Brasil, v. 1, n. 49, p. 109–113, 2024. DOI: 10.52078/2675-2573.rpe.49.2024.art.537. Disponível em: https://primeiraevolucao.com.br/index.php/R1E/article/view/537. Acesso em: 8 abr. 2025.