MÉTODOS PEDAGÓGICOS PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

Abstract

Este estudo aborda a integração de crianças com Dislexia e Discalculia na educação, focando em métodos pedagógicos inclusivos. A pesquisa realiza uma revisão bibliográfica, evidenciando necessidade de adaptações no ambiente educacional para acolher a diversidade. Identifica-se que a educação inclusiva, ao empregar estratégias como o ensino fonético e o uso de recursos multi-sensoriais para a Dislexia, assim como materiais concretos e abordagens metacognitivas para a Discalculia, promove a melhoria no processo de aprendizagem desses alunos, e sua autoestima e bem-estar emocional. O artigo destaca a importância da formação de educadores e da colaboração interdisciplinar para a efetivação de práticas inclusivas, ressaltando o papel da educação inclusiva como direito fundamental, importante para a construção de uma sociedade mais igualitária. Portanto, conclui-se que a adaptação dos métodos pedagógicos é essencial para o desenvolvimento pleno e a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais.