Vol. 1 No. 51 (2024): Revista Primeira Evolução 51

Artigos

• LINGUAGEM, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

  Adriana Pereira Santos da Silva

  15-23

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• A INTERAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NAS ESCOLAS E NA SOCIEDADE

  Alecina do Nascimento Santos

  25-30

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS DESAFIOS DA SUA IMPLEMENTAÇÃO

  André Luiz Dias Leite

  31-34

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• EDUCAÇÃO ESPECIAL: A INCLUSÃO COMO DESAFIO

  Andressa Talita de Lara

  35-41

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• RECONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DA INFÂNCIA INDÍGENA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM INTERCULTURAL

  Angelita Aparecida Ferreira Gebin

  43-50

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• OS DESAFIOS DA SUPERVISÃO PEDAGÓGICA EM LUANDA 

  António dos Santos João Miguel, Fátima Tomás Dias dos Santos Gama

  51-62

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• EMMI PIKLER: UMA VISÃO REVOLUCIONÁRIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR INFANTIL

  Beatris Maria Mocellin

  63-68

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA, A QUALIDADE DO ENSINO E A RELAÇÃO DISCENTE E DOCENTE NA SALA DE AULA

  Daniel Leopoldo Moreira Barbosa

  69-75

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO COMO INSTRUÇÃO PRIMÁRIA

  Daniela Proença Verly da Silva

  77-83

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• PRIORIZANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA INFÂNCIA: CONSTRUINDO UM FUTURO SUSTENTÁVEL

  Dinah Luísa da Silva

  85-92

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• NEUROCIÊNCIAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A VIDA ESCOLAR

  Elisangela Santos Reimberg Eduardo

  93-99

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• A NEUROLINGUÍSTICA E OS TALENTOS DOS EDUCANDOS

  Ester de Paula Oliveira

  101-107

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• PARQUE INCLUSIVO: ACESSIBILIDADE GARANTIDA PARA TODOS

  Josefa Bezerra de Meneses

  109-116

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• PROPOSTAS MATEMÁTICAS NAS SALAS DE PROJETO DE APOIO PEDAGÓGICO DA RMESP

  Letícia Zuza de Lima Cabral

  117-124

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• ABORDAGENS DIRECIONADAS AO DESENVOLVIMENTO DE EDUCADORES

  Lucimara dos Santos de Barros Barros

  125-130

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• DESPERTANDO O INTERESSE DAS CRIANÇAS PELOS CONTOS DE FADAS

  Marcela Rodrigues Pimentel

  131-136

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• AS CONTAÇÕES DE HISTÓRIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O APRENDIZADO

  Maria Aparecida Armandilha Nunes

  137-142

  • PDF (Portuguese (Brazil))

•  GESTÃO DIRETRIZES E COMPROMISSOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

  Maria de Fátima Costa Rocha

  143-148

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• MÉTODOS PEDAGÓGICOS PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

  Marilena Wackler

  149-157

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• A DIVERSIDADE NOS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Sidnéa dos Santos Quintino Amorim

  159-166

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• PEDAGOGIA DE PROJETOS NO ENSINO FUNDAMENTAL I

  Sidneia Viana

  167-172

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• BRINCANDO DE FAZ DE CONTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 

  Sileusa Soares da Silva

  173-179

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS

  Soraia Mitauy Freitas

  181-187

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• A PEDAGOGIA E AS TEORIAS QUE CONTRIBUEM PARA O EDUCAR

  Vilma Cavalcante Sabino da Silva

  189-194

  • PDF (Portuguese (Brazil))