O IMPACTO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM ANGOLA

Autores

  • José António Afonso Joaquim

DOI:

https://doi.org/10.52078/nqn4ha89

Palavras-chave:

Novas tecnologias de Informação, Ensino, Aprendizagem, Educação, Angola

Resumo

O presente estudo visa explorar, elucidar e analisar o impacto que as novas tecnologias da informação representam no processo de ensino e aprendizagem em Angola. O objetivo é identificar o impacto e os benefícios das novas tecnologias da informação no processo de ensino e aprendizagem em Angola. A pesquisa adopta uma abordagem quantitativa, de carácter exploratório e descritivo, fundamentada em revisão sistemática da literatura, quanto aos métodos de recolha de dados, foram utilizados a entrevista semiestruturada e a observação. Os resultados demonstram que, quando adequadamente implementadas, as Novas Tecnologias de Informação contribuem para a melhoria do desempenho académico, aumento da motivação dos estudantes e fortalecimento da qualidade do ensino. O seu sucesso depende de políticas públicas consistentes, investimentos em infraestrutura digital e programas de capacitação especialmente para professores e gestores educacionais. Conclui-se que as novas tecnologias de Informação representam uma oportunidade estratégica para o desenvolvimento da educação em Angola, podendo contribuir significativamente para a inovação pedagógica e para a formação de cidadãos preparados para os desafios da sociedade digital, logo, a maximização dos seus benefícios requer açcões coordenadas entre Estado Angolano, instituições de ensino e outros atores sociais, para garantir uma implementação inclusiva, sustentável e equitativa.

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Publicado

31.10.2026