O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL DO ALUNO NA REPÚBLICA DE ANGOLA

Resumo

 O presente artigo científico aborda sobre a problemática da orientação profissional no país. Fruto de um diagnóstico realizado em quatro províncias do país distribuídas em três regiões: norte, centro e sul.  Foi abordado com profundidade sobre o papel da escola e do professor na orientação profissional do aluno baseando-se na concepção de duas dimensões: a social e a personológica no estudo da orientação profissional. O procedimento metodológico seguido para o processamento e interpretação dos instrumentos aplicados baseou-se na análise e estabelecimento de relações entre as dimensões sociais e personológicas e os seus indicadores. Para o processamento e interpretação dos instrumentos aplicados usou-se como procedimento metodológico a análise de dados e estabelecimento de relações entre as dimensões sociais e personológicas e os seus indicadores.