A INTEGRAÇÃO ENTRE AS TECNOLOGIAS E O LETRAMENTO

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar o papel das tecnologias digitais no processo de alfabetização e letramento na Educação Infantil. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, de natureza bibliográfica e caráter analítico-descritivo, fundamentada em autores como Magda Soares, Emilia Ferreiro, José Moran e Vani Kenski. A análise evidencia que a integração das tecnologias ao contexto educacional pode favorecer práticas pedagógicas mais dinâmicas, interativas e significativas, contribuindo para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. Contudo, destaca-se que o uso dessas ferramentas requer intencionalidade pedagógica e mediação docente qualificada. Conclui-se que as tecnologias, quando bem utilizadas, constituem importantes aliadas no processo de alfabetização e letramento, ampliando as possibilidades de aprendizagem na Educação Infantil.