ATRIBUIÇÃO CAUSAL COMO UM FATOR CRUCIAL PARA O RENDIMENTO ACADÉMICO DOS ESTUDANTES

Resumo

O presente artigo aborda o assunto sobre a atribuição causal como um fator crucial no rendimento académico dos estudantes. Este atributo tem vários motivos, sejam internos ou externos. Utilizou-se a abordagem bibliográfica, baseada em livros, artigos em revistas, entre outros. A atribuição causal torna-se como um vetor fulcral para o estudante, já que este pode confiar nas suas valências pessoais, mas não obstante a isso o mesmo deve estudar, esforçar-se para que obtenha resultados adequados nos seus afazeres académicos. Porém, o estudante, mesmo tendo capacidade intelectual, necessita de se esforçar para obter um bom rendimento académico, não obstante a isso o mesmo  sempre necessita do professor, já que este preconiza-se como seu tutor.