ENTRE O BRINCAR E O APRENDER: AS METODOLOGIAS ATIVAS COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Primeira Evolução, São Paulo, Brasil, v. 1, n. 64, p. 52–60, 2026. DOI: 10.52078/7m9y6c32. Disponível em: https://primeiraevolucao.com.br/index.php/R1E/article/view/874. Acesso em: 5 maio. 2026.