APRENDIZAGEM HÍBRIDA: UMA ABORDAGEM INTEGRATIVA PARA O ENSINO CONTEMPORÂNEO

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Mirella de Souza Cruz

Resumo

Este artigo apresenta uma análise abrangente sobre a aprendizagem híbrida, uma abordagem educacional que combina elementos do aprendizado presencial e online, combinando elementos da aprendizagem presencial tradicional com a aprendizagem online, integrando o uso de tecnologia digital no processo educacional. Exploramos os fundamentos teóricos da aprendizagem híbrida, suas aplicações práticas em diversos contextos educacionais e os benefícios potenciais que ela oferece. Além disso, discutimos desafios e considerações importantes para a implementação eficaz da aprendizagem híbrida. Ao final, concluímos com insights sobre o futuro dessa abordagem e seu papel na evolução do ensino contemporâneo.

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Como Citar
CRUZ, Mirella de Souza. APRENDIZAGEM HÍBRIDA: UMA ABORDAGEM INTEGRATIVA PARA O ENSINO CONTEMPORÂNEO. Revista Primeira Evolução, São Paulo, Brasil, v. 1, n. 50, p. 167–172, 2024. Disponível em: https://primeiraevolucao.com.br/index.php/R1E/article/view/563. Acesso em: 6 maio. 2024.
Seção
Artigos