Revista Primeira Evolução - N. 50 - Março de 2024

MULHER, todos os dias

DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50

Publicado: 30.03.2024

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Artigos

COGNIÇÃO E DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Adriana Pereira Santos da Silva

7-15

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.539

TÉCNICAS CIRÚRGICAS DE CORREÇÃO PARA FISSURAS LABIOPALATAL

Amanda Campos Martins Miranda

17-24

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.540

CONTRIBUIÇÕES PARA A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS

Anderson da Silva Brito

25-30

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.541

A IMPORTÂNCIA DO GESTOR ESCOLAR NO AEE E NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PAULISTA

André Alves de Albuquerque

31-36

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.542

A PSICOPEDAGOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES DESDE A TENRA IDADE

Andressa Talita de Lara

37-44

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.543

DECOLONIALIDADE DO CURRÍCULO NA FORMAÇÃO ANTIRRACISTA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Angelita Aparecida Ferreira Gebin

45-53

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.544

PARESTESIA DO NERVO ALVEOLAR INFERIOR PELA EXODONTIA DO TERCEIRO MOLAR 

Beatriz Faria de Castro

55-66

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.545

DIFICULDADE NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Cibele Vieira dos Santos Alves

67-72

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.546

O PAPEL DOS JOGOS DE TABULEIRO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Daniel Leopoldo Moreira Barbosa

73-78

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.547

A INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM TEA

Daniela Proença Verly da Silva

79-84

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.548

PROMOVENDO A EDUCAÇÃO INFANTIL NA ERA DIGITAL: IMPACTOS DA LEI Nº 14.533/2023

Dinah Luísa da Silva

85-93

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.549

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Erilene Gomes da Silva

95-104

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.550

EMOÇÕES NO PROCESSO APRENDIZAGEM ESCOLAR

Ester de Paula Oliveira

105-112

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.551

RACISMO INFANTIL: QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Iolanda Aparecida dos Santos

113-118

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.552

ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS NAS TURMAS DAS SALAS DE PROJETO DE APOIO PEDAGÓGICO DA RMESP

Letícia Zuza de Lima Cabral

119-123

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.553

A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Luciana Pereira dos Santos Martins

125-135

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.562

ESTRATÉGIAS PARA UM DESENVOLVIMENTO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Lucimara dos Santos de Barros Barros

137-144

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.554

A LUDICIDADE E A PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 

Marcela Rodrigues Pimentel

145-150

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.555

A ARTE EDUCAÇÃO

Maria Aparecida Armandilha Nunes

151-156

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.556

A EVASÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19

Marilena Wackler

157-165

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.557

APRENDIZAGEM HÍBRIDA: UMA ABORDAGEM INTEGRATIVA PARA O ENSINO CONTEMPORÂNEO

Mirella de Souza Cruz

167-172

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.563

OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS INTERFERÊNCIAS NA MATEMÁTICA

Nilma Aparecida Gonçalves Bernardes

173-178

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.558

ESTRATÉGIAS DE ENSINO ADAPTATIVAS PARA DIVERSOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Rosinalva de Souza Lemes

179-183

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.559

A EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL E O DESENVOLVIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Sidneia Viana

185-190

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.560

A NEUROPSICOPEDAGOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A INCLUSÃO ESCOLAR

Vilma Cavalcante Sabino da Silva

191-197

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.50.2024.art.561