DO ANALFABETISMO À AUTONOMIA FEMININA: IMPACTO DO PROJECTO OKUTANGA NA VIDA DAS MULHERES ZUNGUEIRAS

Resumo

O presente artigo tem como objetivo analisar o contributo do Projeto Okutanga para a promoção da autonomia econômica, social e pessoal das mulheres zungueiras, por meio dos processos de alfabetização funcional e de capacitação socioeducativa desenvolvidos no Município do Cuito, Província do Bié, Angola. Para esse fim, adotou-se uma abordagem metodológica mista, combinando procedimentos quantitativos e qualitativos. Participaram do estudo cinco alfabetizadores e dez mulheres beneficiárias do projeto. Os dados foram coletados por meio de um inquérito estruturado dirigido aos alfabetizadores e de um teste de avaliação das habilidades cognitivas aplicado às mulheres zungueiras. O tratamento dos dados quantitativos foi realizado por meio de estatística descritiva, com o uso do software SPSS, enquanto os dados foram interpretados à luz do referencial teórico sobre alfabetização de adultos, economia informal e autonomia feminina. Os resultados demonstram que o Projeto Okutanga tem contribuído para o desenvolvimento de competências de leitura, escrita, cálculo comercial e fortalecimento da autonomia das participantes, evidenciando melhorias na gestão de suas atividades econômicas e na autoconfiança. Contudo, persistem desafios estruturais, como a superlotação das turmas, a insuficiência de recursos didáticos e as elevadas taxas de abandono, fatores que condicionam a eficácia da intervenção. Portanto, percebe-se que a alfabetização funcional, quando articulada com estratégias de desenvolvimento comunitário, constitui um importante instrumento de inclusão social e de empoderamento das mulheres em situação de vulnerabilidade.