PRECONCEITO LINGUÍSTICO E REGIONALISMO: A VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE LINGUÍSTICA BRASILEIRA

Resumo

Este artigo consiste em um resumo expandido elaborado a partir da apostila Produção Textual, de Juliana Gabriela Spadoto de Barros (2022), desenvolvido como Trabalho de Conclusão de Curso da Segunda Licenciatura em Letras do Centro Universitário Cidade Verde (UniCV). O estudo tem como objetivo analisar a relação entre preconceito linguístico e regionalismo, destacando a relevância da valorização da diversidade linguística no contexto brasileiro. Fundamentado nos pressupostos da Sociolinguística, especialmente nas contribuições de William Labov e Marcos Bagno, o trabalho discute os processos de estigmatização de determinadas variedades da língua portuguesa em decorrência de fatores históricos, sociais, culturais e regionais. A pesquisa evidencia que a predominância atribuída à norma padrão contribui para a manutenção de práticas discriminatórias que desconsideram a legitimidade das diferentes formas de expressão linguística presentes na sociedade brasileira. Além disso, são analisados documentos educacionais que reconhecem a pluralidade linguística como elemento constitutivo da identidade dos falantes e orientam práticas pedagógicas voltadas ao respeito às diferenças. Conclui-se que todas as variedades linguísticas possuem sistematicidade e eficácia comunicativa, sendo indispensável que a educação promova o reconhecimento da diversidade linguística e o enfrentamento do preconceito linguístico, contribuindo para a construção de uma sociedade mais inclusiva, democrática e culturalmente plural.