ABORDAGENS DIRECIONADAS AO DESENVOLVIMENTO DE EDUCADORES

Resumo

Pode-se afirmar que a instrução inicial tem múltiplas interpretações, ao ponto de ser viável a elaboração de um livro dedicado a elas. No entanto, destacaremos aqui que o princípio fundamental da instrução inicial é o início do aprendizado de um indivíduo, isto é, a instrução inicial envolve a aprendizagem do alfabeto e sua aplicação como código de comunicação, apresentando um conceito teórico sobre o tema defendido. Logo, a instrução inicial é um procedimento de inserção do aluno na sociedade, pois é por meio da instrução inicial que a criança ou adulto começa a compreender as palavras do ambiente que os rodeia. Uma criança passa a fazer parte de um ambiente educacional alfabetizado ou letrado e, consequentemente, torna-se instruída. Dessa forma, considerando os resultados obtidos nesta pesquisa e considerando as perspectivas de diferentes autores sobre letramento e instrução inicial, é possível atribuir significado à instrução inicial para a criança e, no caso do educador, ao seu próprio processo de desenvolvimento profissional.