Revista Primeira Evolução - N. 52 - Maio de 2024

Memórias Literárias - CEU Água Azul

DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52

Publicado: 30.05.2024

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Artigos

A INSTRUÇÃO COGNITIVA E O CONHECIMENTO DURANTE O INÍCIO DA LINGUAGEM ESCRITA

Alecina do Nascimento Santos

15-21

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.590

OS ALUNOS DE EJA E AS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS

Andressa Talita de Lara

23-29

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.604

A INSERÇÃO DA LITERACIA FINANCEIRA COMO DISCIPLINA NOS PROGRAMAS CURRICULARES DAS ESCOLAS DO ENSINO PRIMÁRIO

António Evaristo

31-38

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.609

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR

Daniela da Silva Souza Santos

39-44

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.608

A RELEVÂNCIA DA SEGURANÇA E CULTURA DE PAZ NA EDUCAÇÃO DESDE A INFÂNCIA

Dinah Luísa da Silva

45-51

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.594

REFLEXÕES SOBRE O CONTEXTO DAS ARTES

Elisangela Santos Reimberg Eduardo

53-58

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.599

OS ANOS INICIAIS E AS EXPERIÊNCIAS DE LINGUAGEM

Ester de Paula Oliveira

59-64

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.593

A EDUCAÇÃO E O ENSINO DA CULTURA INDÍGENA

Fernanda Jaquelina Irineu Holanda

65-70

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.603

A EDUCAÇÃO FÍSICA E A MOTRICIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Janaina Pereira de Souza

71-76

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.595

A IMPORTÂNCIA DA COORDENAÇÃO E DA SUPERVISÃO ESCOLAR

Jéssica Midori Ninomiya Ribeiro

77-83

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.600

A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E O DESEMPENHO EM MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO

Letícia Zuza de Lima Cabral

85-91

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.592

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL E DAS HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Luciana Pereira dos Santos Martins

93-103

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.597

NEUROCIÊNCIA, ORALIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL

Lucimara dos Santos de Barros Barros

105-110

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.598

REGGIO EMILIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Marcela Rodrigues Pimentel

111-116

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.611

A GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO DEMOCRÁTICO E PARTICIPATIVO

Maria Aparecida da Silva

117-122

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.612

A LUDICIDADE E CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO CORPORAL NAS CRIANÇAS

Maria de Lourdes Ferreira da Silva

123-132

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.613

DIVERSIDADES NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Maria Gilma do Nascimento Azevedo

133-139

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.605

LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO DOCENTE

Marilena Wackler

141-150

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.591

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM SOBRE A ÁGUA

Monik de Cássia Sena de Almeida Morelo

151-157

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.607

O TEA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Monika Shinkarenko

159-164

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.606

NEUROLINGUÍSTICA: UMA INTERSEÇÃO ENTRE NEUROCIÊNCIA E LINGUAGEM

Patrícia Mendes Cavalcante de Souza

165-170

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.601

O IMPACTO DO ESTILO DE LIDERANÇA OPTADO PELO GESTOR ESCOLAR NA GESTÃO DA ESCOLA

Sabino Lázaro Argentino

171-182

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.610

RELAÇÕES AFETIVAS NO AMBIENTE ESCOLAR RELACIONADAS AO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Sidneia Viana

183-189

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.596

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA TEA

Sileusa Soares da Silva

191-197

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.602

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO UNIVERSO

Simone de Cássia Casemiro Bremecker

199-204

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.614