REFLEXÕES DECOLONIAIS A RESPEITO DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.53.2024.art.629Palavras-chave:
Educação Infantil, Língua Espanhola, Educação Brasileira, Reflexões DecoloniaisResumo
Este artigo tem como objetivo geral discutir brevemente a importância da educação espanhola e suas
influências na educação brasileira, com foco específico nas contribuições para a Educação Infantil,
especialmente no que diz respeito à aprendizagem da língua espanhola pelas crianças. Os resultados
mostram que o ensino de línguas estrangeiras não predominou pelas questões políticas que
restringiram seu ensino ao longo do tempo, além das questões étnico-raciais que também tiveram um
impacto negativo. Portanto, é necessário desmistificar e promover o ensino da língua espanhola para
mudar essa visão limitada sobre o assunto.
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