DIVERSIDADE CULTURAL E EDUCAÇÃO ÉTNICO RACIAL

Autores

  • Sileusa Soares da Silva

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.53.2024.art.632

Palavras-chave:

Cultura, Desenvolvimento, Práticas, Educativas, Sociedade

Resumo

Essa pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de demonstrar as formas de administrar a diversidade
Cultural dentro da unidade Escolar, expressando-se nas diferentes formas de criação, produção,
difusão e fruição das expressões culturais e entre as inúmeras formas de representação. É importante
ressaltar que para o desenvolvimento dessa abordagem, é necessário ir além da constatação de
contemplação e da mística que muitas vezes se faz em torno das diferenças existentes. Sendo assim,
a escola é um dos principais meios de formação e não está neutra em relação à influência da cultura
na aprendizagem dos alunos. Em uma sociedade em que a aparência possui grande destaque, a
conexão entre visual e construção do saber, por meio do contexto social, ajuda a compreender a
cultura como um mecanismo de ensino e a reconhecer o sujeito como detentor de uma identidade
cultural relevante para a sociedade.

Referências

Downloads

Publicado

30.06.2024