REGGIO EMILIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.52.2024.art.611Palavras-chave:
Desenvolvimento, Escuta infantil, Pedagogia da Escuta, Reggio EmiliaResumo
O objetivo da presente pesquisa é discutir e elencar as diferentes formas de desenvolvimento da criança na Educação Infantil, a partir da utilização da Pedagogia da Escuta. Os resultados mostram que, quando o professor utiliza esse tipo de metodologia, a criança é mais feliz e consegue se desenvolver melhor cognitivamente. Portanto, pensando na prática da Pedagogia da Escuta, este estudo justifica-se pela importância da escuta de bebês e crianças no processo de emancipação e desenvolvimento, facilitando o aprendizado. A presente pesquisa realizou um levantamento bibliográfico para investigar: quais são as contribuições da Pedagogia da Escuta no desenvolvimento de bebês e crianças? Todos os atores sociais envolvidos no processo se tornam sujeitos de aprendizagem.
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