CONTOS DE FADAS E AS INFLUÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Autores

  • Maria de Lourdes Ferreira da Silva

DOI:

https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.48.2024.art.520

Palavras-chave:

Contos de Fadas, Leitura, Educação Infantil

Resumo

A psicanálise dos contos de fadas envolve a capacidade do homem de aceitar a natureza problemática da vida sem ser superado por ela, nem levar ao escapismo, discutido por Freud. Assim, este artigo discute a particularidade dos Contos de Fadas não apenas na formação dos leitores, mas também suas influências no desenvolvimento cognitivo e psicológico das crianças. Sua leitura proporciona crescimento pessoal a partir de inúmeras possibilidades. Ainda assim, devemos lembrar que a leitura também deve ser incentivada em casa, portanto, e não apenas pelos educadores por meio das diversas modalidades de contação de histórias. Dessa forma, a presente pesquisa foi realizada a partir de levantamento bibliográfico; e os resultados encontrados demonstraram que a leitura encanta, informa, sensibiliza e, portanto, deve ser valorizada pela sociedade em geral.

 

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Publicado

31.01.2024