Revista Primeira Evolução 18

CLIQUE PARA LER

ANO II – N.18– JUL. 2021 - ISSN 2675-2573

Professora homenageada: Luciane da Silva Prado

DOI: https://doi.org/10.52078/issn2673-2573.rpe.18

Publicado: 29.07.2021

Edição completa

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Homenagem

LUCIANE DA SILVA PRADO

Por Camila da Silva Pereira
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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.106

Artigos

REFLETINDO A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Adriana Santos Ramos

13-16

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.110

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

Carla Ferraz

17-21

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.108

ARTE, EDUCAÇÃO E CRIATIVIDADE

Cinthia Caroline Gomes Lima de Oliveira

23-29

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.109

LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Débora Miriam Bezerra de Andrade

31-34

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.95

ORIENTAÇÃO VOCACIONAL: UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO DOS ALUNOS DO II CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO EM LUANDA

Faustino Moma Tchipesse

35-45

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.96

PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

Fernanda Xavier Fontana Oliveira

47-53

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.97

OS CONHECIMENTOS E OS JOGOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Gisele Aparecida Padilha Vilela

55-58

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.113

EDUCAÇÃO E A DESIGUALDADE SOCIOEDUCATIVA EM TEMPOS DE PANDEMIA

Joseneide dos Santos Gomes

59-65

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.104

AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Luiz Ricardo Fueta

67-71

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.98

A INCLUSÃO E A DISLEXIA NA EDUCAÇÃO

Marcela knablen de souza

73-75

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.112

AS BRINCADEIRAS E INTERAÇÕES, CONSIDERANDO OS ESPAÇOS FÍSICOS DOS CEIS

Maria Aparecida da Silva Rocha

77-83

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.116

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM SALA DE AULA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Miriam Ferreira

85-88

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.103

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O AUTISMO NO CONTEXTO ESCOLAR

Natali Ricarte Cardoso

89-95

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.99

UMA VISÃO REFLEXIVA PARA AS ARTES VISUAIS

Neiva Luiza Martins de Oliveira

97-100

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.100

A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS E AS CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS

Pamela Cristina Alvares Araujo

101-107

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.101

ATRIBUIÇÕES DE DISCIPLINAS A PROFESSORES NÃO ESPECIALIZADOS NAS ÁREAS A LECIONAR: IMPLICAÇÕES NAS PRÁTICAS DE ENSINO EM SALA DE AULA

Paulo Cordeiro Leite

109-113

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.115

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA SOCIEDADE ATUAL

Rosinalva de Souza Lemes

115-118

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.114

O LETRAMENTO E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

Sileusa Soares da Silva

119-123

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.102

BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR

Silvia Harue Yogui

125-131

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.107

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL

Vilma Maximiano Vieira

133-140

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DOI: https://doi.org/10.52078/2675-2573.rpe.18.2021.art.105